Здравствуйте, уважаемая, Наталья Сергеевна!

Я с этого учебного года занимаюсь профориентационной работой в Северо-Западном округе  Самарской области. На нашем сайте Ресурсного Центра есть интересная информация для Вас. См. ссылку http://medianet.yartel.ru/rc/

Обратите внимание, на главной странице (колонка слева, внизу)  есть ссылки для учащихся, в том числе тестирование.  Посмотрите раздел "Профориентация" (колонка слева), в нём есть презентация "Профориентационная работа в школе".  Надеюсь, что наша информация поможет Вам сориентироваться. Успехов!!!

Приглашаю вас в сообщество "Путь к успеху!", http://www.openclass.ru/node/66824 , где тоже размещены интересные материалы.

С уважением начальник СППК Матова А.П.

Здравствуйте, уважаемая Анна Петровна! Большое спасибо за ответ и помощь!

Добрый час! Мы  размещаем новую информацию в нашем сообществе "Путь к успеху",  думаю, что там Вы найдете много интересного. Заходите к нам!

Наталья Сергеевна, профориентационная работа, на первый взгляд, представляется бесполезной и никому не нужной (особенно ученикам). Причина в невидении проблемного вопроса. Когда дети видят результат, то они и включаются в процесс.

Диагностика предпочтений, интересов и склонностей уже вызывает у детей интерес. Дальнейшая работа (профориентационные игры, консультации и проекты) приводит детей просто в восторг (конечно не всех - не стоит питать иллюзорных представлений).

На мой взгляд, необходимо как можно больше времени уделить практической части: экскурсии на предприятия, наблюдения и т.д.. У нас ведь как получается: любит ребенок биологию - собирается поступать в педагогический институт на биологический факультет. И мало кто предупреждает ребенка, что в школе он будет заниматься не биологией, а ПЕДАГОГИКОЙ!!!